常规课程（或称传统课堂）相较于微课的优势可以从以下几个方面来探讨：

系统性与连贯性：

常规课程通常围绕完整的课程大纲设计，内容覆盖全面，逻辑结构严密，有助于学生逐步建立起系统的知识体系，形成连贯的知识链。

深度与广度：

传统课堂时间较长，可以深入探讨复杂的理论和实践问题，提供更深层次的分析和讨论，有利于培养学生的批判性思维和创新能力。

互动与即时反馈：

常规课堂上，教师与学生面对面交流，可以实现即时的问答、讨论和指导，教师可以根据学生的反应实时调整教学节奏和方法，提供个性化的教学指导。

情境教学与实验实践：

特别是在实验类、实践类科目中，常规课程能够更好地组织现场操作、演示、实地考察等活动，让学生在真实环境中学习和体验，增强动手能力和实践经验。

情感交流与社会化发展：

传统课堂上的集体学习氛围有助于培养学生的团队合作精神和人际交往能力，同时，师生间的情感交流对于学生的心理成长和社会化过程也有重要作用。

多元化教学手段：

教师在常规课堂上可以综合运用各种教学手段，如板书、实物模型、多媒体演示等多元化的教学资源，进行多样化的教学活动，适应不同的学习风格。

纪律与习惯养成：

常规课堂有助于培养学生的自律意识和良好的学习习惯，固定的上课时间与地点有助于培养学生的守时观念和专注力。

当然，微课和常规课各有优劣，二者并不是相互替代的关系，而是互补性的。在现代教育理念下，很多学校和教师会选择将微课与传统课堂相结合，利用微课作为辅助工具，优化课堂教学效果，同时利用微课的便利性进行翻转课堂等新型教学模式的探索。