根据华人家庭中孩子在丹麦的真实感受可能会因个人、家庭和环境的差异而有所不同，以下是一些可能的观点：

1. 教育环境：丹麦的教育系统注重培养学生的创造力、批判性思维和社会意识，这可能使一些华人家庭的孩子感到更加自由和开放。然而，对于一些孩子来说，这种教育方式与他们家庭传统的学习方法可能存在较大的差异，可能会导致适应期的挑战。

2. 社交互动：孩子在丹麦可能会遇到不同国籍和文化背景的同学，从而增加了他们的多元化体验和培养了跨文化交流的能力。然而，对于不懂丹麦语的孩子来说，融入当地社交圈可能会有一定困难，需要时间和努力去学习语言和适应新的社会环境。

3. 文化冲突：在丹麦，华人家庭的孩子可能面临着中西方文化之间的冲突和差异。他们可能需要在家庭的传统文化和丹麦的主流文化之间寻找平衡，这可能会带来一定的压力和挑战。

4. 机会和资源：丹麦提供了优质的教育和公共福利体系，使得华人家庭的孩子可以享受到多种资源和机会。然而，由于语言和文化的障碍，孩子可能需要更多的努力去获取这些机会，并可能面临一些不公平待遇。

总的来说，华人家庭的孩子在丹麦可能会面临一些挑战和适应期，但也有机会获得丰富的多元文化体验和优质的教育资源。最终，孩子的真实感受会因个人能力、家庭支持和环境因素的不同而有所差异。