教孩子一百一百地数数，可以按照以下步骤进行：

基础认知：

首先确保孩子已经熟练掌握了十进制的概念，即每满十就会向前进一位。例如，从0数到10，再从10数到20，以此类推，直到能顺利数到100。

百的进位概念：

让孩子理解“一百”是一个新的计数单位，就像我们从“十”进到“百”一样。比如，当数完99之后，下一个数字是100，这就意味着我们跨过了一个新的数量级。

实际操作：

可以用实物（如积木、豆子等）或者数数棒、算盘等工具辅助教学，每积累到100个就做一个标记或换一种颜色，让孩子直观感受“一百”的累积过程。

开始数数：

从100开始，每次增加100，例如：100，200，300...这样一直数下去，让孩子习惯这种跳跃式的计数方式。

规律引导：

引导孩子发现规律，每数一个“一百”，只需要在百位上加1，其他位不变。例如，从100数到200，只需将百位上的1变成2，十位和个位都保持0。

练习巩固：

经常性地与孩子进行互动练习，比如做游戏，设定目标数，一起比赛看谁能更快地一百一百地数到那个目标数，让学习过程更有趣味性。

通过这样的步骤和方法，逐步培养孩子一百一百数数的能力，并加深他们对大数目以及十进制的理解。